Как звучать дорого на английском: прокачиваем сложные грамматические конструкции, чтобы построить карьеру в международной компании

Прокачиваем сложные грамматические конструкции - нейроязыковой коуч Мария Малышева

Если вы обратитесь к Интернету с вопросом, как прокачивать сложные, да и любые другие английские грамматические конструкции, то получите множество советов: от упражнений на раскрытие скобок — до всевозможных креативных идей обучения по приложениям, видео, песням и т. д. Правда в том, что эти советы не раскрывают методику, которая помогает начать применять сложную грамматику в своей речи, а потому правила забываются.

На высокой руководящей должности в международной компании требуется участвовать в официальных обсуждениях договоров, нужны сильные навыки самопрезентации и умение убедительно выражать свою точку зрения. Изящно построить мысль помогает как деловая терминология, так и продвинутый уровень владения грамматикой. В статье я раскрываю 3-шаговую методику, которая даст чёткую основу, как уложить сложные, да и любые конструкции в своей голове и вывести в активное использование. От вас же зависит применение полученной информации.

Нет времени читать материал? Скачайте его в файле pdf, чтобы вернуться позже!

Кейс из практики

Приведу случай из моей работы лингвокоуча, хотя на самом деле таких кейсов много. Ко мне обратилась девушка, которая работала бренд-менеджером портфеля газированных напитков в международной компании.

Задача: для роста в карьере ей нужно было достойно общаться на бизнес-темы, уметь ярко выражать свои мысли и презентовать себя. 

Как решали: мы пришли к выводу, что нужно усложнить, повысить уровень грамматического инструментария в речи моей клиентки. Как одну из нескольких тем мы взяли Conditionals (условные предложения) и работали с ними именно в бизнес-тематике. Мы отталкивались от вопросов, необходимых клиентке в работе, и обсуждали именно эти сферы. Например: её должностной функционал, карьерный путь, корпоративная культура её организации. Упор делался на то, чтобы максимально встроить грамматическую конструкцию в тему.

Методика:

  • Отрабатывали по одной конструкции в неделю.
  • Пересказывали или обсуждали темы с фокусом на то, чтобы вживить грамматику в речь.
Учиться применять грамматическое правило — как имплантировать зуб и уделять ему первое время особое внимание - нейроязыковой коуч Мария Малышева
Учиться применять грамматическое правило — как имплантировать зуб и уделять ему первое время особое внимание: сначала оно необходимо, чтобы привыкнуть к импланту (к грамматике), а потом дополнительное внимание особо не требуется

Подобная практика добавила «сеньорности» в речь моей клиентки, что ускорило её повышение до более серьезной руководящей должности.

Рассмотрим подробнее принципы моей методики, которые основываются на 24-летнем опыте преподавателя и 4-летней практике нейроязыкового коуча, включающей последние достижения в области знаний о работе мозга.

А может, ну его, эту грамматику?

Существуют, конечно, различные мнения по поводу того, нужно ли вообще учить грамматику. В современном онлайн-пространстве распространено утверждение о том, что это необязательно. Предполагается, что мы овладели русским языком задолго до того, как начали изучать правила в школе, поэтому аналогично сможем освоить и английский. Тем не менее, способ восприятия информации у взрослых отличается от детского:

  • Взрослые не окружены языковой средой, а могут лишь имитировать её несколько часов в неделю. 
  • Дети любое количество языков учат как свои первые, в то время как взрослый «наслаивает» новый язык на уже имеющийся, поэтому всё время происходит отсылка к родному и возникает желание разобраться в новом построении структур.
  • Рациональное мышление — преимущество взрослого. Дети могут принимать информацию на веру, не вдаваясь в причины порядка слов в предложении, взрослому же необходимо понять всё логически. Чтобы использовать определенную фразу в своей речи, недостаточно просто запомнить её: гораздо важнее разобраться в том, почему она выстроена именно так, а не иначе. Это логическое объяснение и является сутью грамматики, которая предоставляет нам ключ к свободному языку.
Прокачать грамматику в речи — это существенно ускорить рост в английском для взрослого, которому, чтобы использовать определённую фразу, недостаточно просто запомнить её: гораздо важнее разобраться в том, почему она выстроена именно так, а не иначе. 

Больше о том, как взрослый может использовать преимущества в изучении языков, я написала в статье «Как выучить английский в 50+ лет».

Какую английскую грамматику нужно прокачивать в речи

Существует 5 основных структур усложнения грамматики, которые вы можете тренировать постепенно, чтобы сделать речь усладой для уха иностранца. Именно на эти конструкции мы обычно делаем ставку с клиентами, которые хотят получить повышение в международной компании, а для этого нужно поставить великолепную, насыщенную, интеллигентную английскую речь. Вот они:

  • модальные глаголы с перфектным инфинитивом;
  • пассивный залог;
  • сослагательное наклонение;
  • герундий и инфинитив (в том числе перфектный);
  • сложные времена perfect continuous.

3 шага, чтобы прокачать грамматическую конструкцию в речи

Многие люди понимают сложные конструкции на письме или в речи собеседника, но сами их использовать не могут. Если это ваш случай, ловите мой алгоритм работы с грамматикой из 3 шагов. Помните: просто так правила в речь не выводятся. Нужно целенаправленно потрудиться, чтобы это произошло, и языковой коуч в данной ситуации экономит клиенту немало времени, потому что обладает необходимым набором компетенций.

Помните: просто так грамматика в речь не выводится. Необходимо целенаправленно потрудиться, чтобы это произошло, и языковой коуч в данной ситуации экономит клиенту немало времени. Кстати, подобрать проверенного лингвокоуча по английскому, китайскому, французскому, испанскому, шведскому, турецкому языкам можно в базе ТОПовых специалистов, прошедших моё наставничество.

Шаг 1 — понять

Тщательно изучаем правило, все его исключения и тренируем именно это время или именно этот модальный глагол. 

Что практикуем:

  • умение строить утвердительные, вопросительные, отрицательные предложения;
  • применение всех тонкостей этого времени или глагола.
Прокачиваем conditionals - 1 шаг: рассматриваем только изучаемый вариант грамматических предложений, без сравнения с другими - нейроязыковой коуч Мария Малышева
If I hadn’t married my husband, I would have become a professor. (Если бы я не вышла замуж, то стала бы профессором) — на 1 шаге рассматриваем только изучаемый вариант грамматических предложений, без сравнения с другими conditionals

Шаг 2 — понять в сравнении с другими

Нужно посмотреть границы изучаемого времени и сравнить его с другими близкими вещами.

Например: could have done сравниваем с must have done, should have done, might have done. В чём их разница? Делаем упражнения, где нужно выбрать правильную конструкцию.

2 шаг для прокачки грамматической конструкции - сравниваем конструкции между собой, делаем упражнения на выбор правильной - нейроязыковой коуч Мария Малышева
На 2 шаге сравниваем конструкции между собой, делаем упражнения на выбор правильной

Шаг 3 — использовать в речи и закрепить знания

Выводим конструкцию в речь. Проблема в том, что люди часто останавливаются на втором шаге и не выводят сложную конструкцию в речь. Как это делается: здесь нам и пригодятся все способы, которые помогут буквально врезать информацию в память. Используйте конструкцию в речи в актуальных темах (обязательно), найдите логику в правиле или яркие примеры употребления (очень желательно). Поговорим об этом подробнее.

Говорите правильно. Например, вы обращаетесь к репетитору или языковому коучу и просите вывести в речь структуру could have done — и обсуждаете актуальные для вас темы, максимально встраивая желаемую конструкцию в диалог или монолог, как мы делали с моей клиенткой, прокачивая её речь в теме бизнеса.

Частая ошибка — закреплять конструкцию на неинтересных, нежизненных примерах. В этом случае ассоциативная память не включается, и грамматика быстро забывается. Правильно — это говорить на актуальные для вас темы на шаге 3.
Прокачиваем сложную грамматику - 3 шаг: встраивайте конструкцию в актуальные темы - нейроязыковой коуч Мария Малышева
Например, врач каждый день использует термины из профессиональной области, и приглашать его говорить об экологии на занятиях будет неправильно. Пусть встраивает конструкцию в разговор на медицинскую тему

Найдите логику в правиле. Левополушарные люди — логики, любящие графики, формулы, чёткие инструкции. Им важно очень хорошо понять само правило.

Например, разберём conditionals (условные предложения) так, чтобы человеку-логику было легко запомнить, как они устроены:

If I do, I will do… (Пример на русском: Если я приеду, то позвоню.) — мы говорим о реальной или вполне возможной в будущем ситуации. Для этого используем простое настоящее и будущее время.
If I did, I would do… (Пример на русском: Если б я был султан, я б имел трёх жён.) — мы говорим о воображаемом, нереальном настоящем или будущем. И мы видим, что обе части предложения на английском опустились на ступень в прошедшее время: настоящее перешло в прошедшее, будущее — в будущее в прошедшем.
If I had won a lottery last year, I would have bought a house. (Если бы я выиграл в лотерею в прошлом году, я бы купил дом) — мы говорим о нереальном, воображаемом прошлом. Теперь обе части предложения на английском опустились ещё на одну ступень в прошедшее время: simple past перешло в past perfect, future in the past — в конструкцию would + have + смысловой глагол в 3-й форме.
3 вида условных предложений — запоминаем логику изменения конструкций

Ищите яркие ассоциации. Особенно хорошо этот способ работает с правополушарными людьми, для которых образ, впечатление работает более эффективно, чем сухая формула. Такие ассоциации можно встретить в кино, сериалах, шоу, подкастах, мемах, книгах — в тех форматах, которые вам интересны.

Например, в одной из серий “Доктора Хауса” мне навсегда врезался в память кусок диалога Хауса с Чейзом:

— You should have done that. (Ты должен был сделать это.)

— I would have, if I could have, but I couldn’t. (Я бы сделал, если бы мог, но я не мог.)

Для меня самой много лет назад  эти пару фраз стали определенным мерилом для использования конструкций с should, would и could. Даже если вы забыли все правила, но вспомните этот или подобный момент, вы сможете изъясниться правильно.

Диалоги в фильмах и сериалах могут стать запоминающейся иллюстрацией использования конструкции в речи - нейроязыковой коуч Мария Малышева
Сериал “Доктор Хаус» содержит сложную медицинскую лексику, и я рекомендую его смотреть врачам в оригинале. Фрагмент диалога из него стал мерилом для меня самой в использовании конструкций с should, would и could

Я рекомендую каждому подобрать свой способ запоминания того или иного правила. Кто-то увидит мем и раз и навсегда поймёт, как используется конструкция. Другой услышит строчку из своей любимой песни и запомнит. Например, меня сразила строка из песни Bloodstream (Stateless):

I think I might’ve inhaled you (Я думаю, возможно, я вдохнул тебя) 

Слова создают осязаемый образ чувства влюблённости и прекрасно иллюстрируют конструкцию с might.

Если вы хотите звучать дорого, приложите усилия, чтобы найти свой ключ к запоминанию различных грамматических конструкций, причём к разным правилам могут быть совершенно разные подходы: кусочек сериала (как для меня стал “Доктор Хаус» с примером использования could, should, would), песня (как Bloodstream в примере выше с яркой иллюстрацией применения might), понятный алгоритм применения (подобно разобранной выше формуле с изменением времён в разных типах Conditionals — условных предложениях).

Язык живой, и чтобы находить работающие для вас примеры употребления грамматических конструкций, смотрите, слушайте и читайте на английском то, что соответствует вашим интересам и уровню. Очень подробно о том, что читать, смотреть и слушать, я рассказала в статье «Как включить фоновое изучение языка на полную мощность: методика нейроязыкового коуча».

Точно также, как мы заимствуем яркие английские выражения из фрагментов культуры, мы учимся и другим вещам. Например, чтобы шутить самим, слушаем сначала выступления юмористов и воспроизводим уже придуманные кем-то анекдоты, а потом начинаем сочинять их сами.

В заключение

Теперь вы знаете, какие конструкции нужно тренировать, чтобы сделать свои выступления, презентации и разговоры изысканными, помогающими продвигаться по карьерной лестнице в международной компании. Также у вас есть алгоритм вывода грамматики в речь, который состоит, по сути, из 3 шагов:

  • понять суть правила и потренировать применение новой конструкции изолированно (а-ля упражнения исключительно на Past Perfect),
  • замиксовать новую грамматику с похожими конструкциями, чтобы научиться видеть разницу (а-ля упражнения на Past Perfect и Past Perfect Continuous),
  • вывести правило в речь в актуальных для вас темах и реальных жизненных/рабочих ситуациях, с которыми вы сталкиваетесь каждый день (отчеты, телеконференции, звонки и т. д.).

В следующей статье рассмотрим несколько кейсов по грамматике от моих учениц — лингвокоучей. Главное, что все эти примеры и правила помогут прокачать грамматику в речи на любом уровне: от более простого — до самого высокого.

Оцените статью
( 8 оценок, среднее 3.75 из 5 )
Поделиться с друзьями

Более 24 лет опыта преподавания и лингвокоучинга английского языка. С 1999 года — репетиторство детей и взрослых, корпоративное обучение, преподавание в языковом вузе, участие в международных проектах, сертификат преподавателя TEFL/TESOL. Кандидат педагогических наук.

Добавить комментарий

15 − три =

  1. Anzhelika

    Спасибо

    Ответить
    1. Мария Малышева автор

      Пожалуйста! Рада, что Вам это оказалось полезно.

      Ответить